Sociales IERAB

 A partir de este momento iniciamos el camino a mejorar ICFES Tallr de ICFES

  Escuela Filosófica Definición (una frase) Concepto de escuelas filosóficas Son corrientes de pensamiento que agrupan filósofos con ideas y métodos comunes para explicar la realidad, el conocimiento o el ser. De Mileto Sostiene que existe un principio material único (arjé) del cual proviene toda la naturaleza. Pitagórica Afirma que la esencia de la realidad está en los números y las relaciones matemáticas que ordenan el cosmos. Parménides Defiende que el ser es único, eterno e inmutable, y que el cambio es una ilusión de los sentidos. De Heráclito de Éfeso Plantea que la realidad está en constante cambio y que todo fluye según una razón universal (logos). Eleática (Parménides) Sostiene que solo el ser es real y niega la posibilidad del cambio, el movimiento y la multiplicidad. Armonista ...

  Autor / Concepto Definición (una frase) Simone de Beauvoir Filósofa que analiza la condición femenina como una construcción social marcada por la desigualdad. Otredad Es la idea de que la mujer ha sido construida como “el otro” en relación con el hombre, quien se asume como sujeto central. Opresión de la mujer Consiste en el conjunto de estructuras sociales, culturales y simbólicas que subordinan a la mujer frente al hombre. Autenticidad y autonomía femenina Propone que la mujer debe asumirse como sujeto libre que construye su propia existencia más allá de roles impuestos. Feminismo Es la lucha teórica y práctica por la igualdad de derechos y la superación de la subordinación de la mujer. Albert Camus Filósofo que reflexiona sobre el sentido de la vida en un mundo carente de significado inherente. Teoría de lo absurdo Plantea el conflicto entre la búsqueda humana de sentido y un universo indiferente que no lo ofrece. El mito de Sísifo Representa la condición humana condenada a re...

  Introducción: El Existencialismo como Humanismo Para abordar los conceptos de Jean-Paul Sartre (1905-1980), es fundamental partir de su premisa más célebre:  "la existencia precede a la esencia"   . A diferencia de un objeto, como un cortapapeles, que es fabricado siguiendo un plan (una esencia) predefinida en la mente de su creador, el ser humano primero  existe , "se lanza al mundo", y solo después, a través de sus acciones y elecciones, se define a sí mismo y construye su esencia  . Esta idea es el pilar sobre el que se sostienen los cuatro conceptos que desarrollaremos a continuación. 1. Teoría del Sinsentido (o el mundo como absurdo) Para Sartre, el mundo en sí mismo carece de un significado inherente, preestablecido o divino. Esto es lo que denomina el carácter absurdo de la existencia. No hay un Dios que haya creado el mundo con un propósito, ni una naturaleza humana universal que dicte cómo debemos vivir, ni valores morales escritos en el cielo  ....

 Caso ficticio a atender: Caso ficticio para análisis pedagógico Título: El caso del profesor Juan de Kakaroto Velosa Este es un caso totalmente ficticio , diseñado con fines pedagógicos para reflexionar sobre la ética, la justicia y los derechos de los estudiantes en el ámbito educativo colombiano. En un colegio público de Colombia, los estudiantes del grado once se enfrentan a una situación preocupante. Según el relato, el profesor Juan de Kakaroto Velosa , encargado de una de las asignaturas del grado, decidió repruebar a todos los estudiantes del curso , argumentando que no mostraban “buena actitud” ni “afinidad espiritual” con sus propias creencias personales. El docente, según lo narrado, percibía a los jóvenes como “muy feitos” y los descalificaba por no ser seguidores de la iglesia denominada “Testigos de Gokú” , a la cual él pertenecía. Cuando los estudiantes solicitaron explicaciones y revisión de sus calificaciones , el profesor se negó a dar razones académicas ...

Elija uno de los temas, lealo y estudielo. En clase se expondrán 4 casos que corresponderán con estas temáticas, deberá identificar cuál de los casos corresponde con tu tema y desarrollar la pregunta.   Urbanización en Colombia: En Colombia, el proceso de urbanización comenzó a acelerarse a mediados del siglo XX, especialmente desde la década de 1950, cuando el desplazamiento forzado, causado por la violencia rural, y la industrialización llevaron a miles de personas a migrar hacia las principales ciudades. Ciudades como Bogotá, Medellín, Cali y Barranquilla crecieron rápidamente, convirtiéndose en polos económicos y sociales. Actualmente, más del 80% de la población colombiana vive en zonas urbanas. Este fenómeno trajo consigo la expansión de barrios formales e informales, el desarrollo de infraestructura urbana y también problemáticas como el desempleo urbano, la segregación socioespacial y el déficit de vivienda digna. La urbanización ha transformado la cultura colombiana,...